刘金养老师讲座的主题是“我们‘和’而不同——班级建设分享与交流”。在讲座中，刘老师用自己带班中遇到的种种状况，引领大家对于班级建设进行思考，比如用“我为什么要做班主任？”“我要带出什么样的班级？”等，启发在座班主任明确班主任的角色定位。

刘老师还给与会班主任分享了大量具体而可操作的班级建设方法，如：拍一张全家福用相框装裱起来放在课室，选一个好班长，制作表扬条和喜报。在讲座中，刘老师也借用“见自己，见他人，见苍生”“宁可错误的乐观，也不要正确的悲观”等金句，表达了自己在处理班级事务、建设和谐美好班级过程中的感悟，展现出了一个富有教育智慧和扎实学养的魅力班主任的风采。

刘老师还指出，自己之所以能在班级管理上不断取得新成绩，还要归功于学习。他说：“顺境做事，逆境读书。”为此，他如饥似渴地利用一切可用的时间进行学习，阅读也成为他工作生活中非常重要的一部分，不但做到“诲人不倦”，还真正做到“学而不厌”。秉持“书香为伴，向美而行”理念，刘老师家藏5000册好书，因此还带动一家人爱读书、读好书、善读书，享受阅读的快乐，培育了读书尚学、崇文乐善的好家风。刘老师还不定期组织读书分享，带动更多人在阅读中成长，他们家也被评为“广东省书香家庭”。

刘金养老师的讲座结束后，学生处向明副主任做了总结，他勉励全体班主任借鉴刘老师的经验和收获，探索自己的新思路、新突破。很多班主任们则表示，刘老师的讲座给自己很多教益和启迪，很多方法稍作调整就能用于班级教育实践，以后要多向刘老师等先进典型学习，践行班级管理艺术，创造性地把育人工作做得更圆满。