4月23日至24日，杨良松副校长，教务处付新新副主任，公共基础一部郑钟主任，周冬根副主任，以及公共基础一部部分老师前往深圳华强职业学校、惠州惠阳区职业技术学校交流学习。

23日上午与深圳华强职校的交流学习过程中，深圳华强职校兰副校长就高职高考方面向我们详细介绍了三点做法：                                               

第一，从课程设置上重视高职高考。华强职校高度重视对语文、数学、英语等基础学科的建设，该校高一高二语文、数学、英语每周均开设3个以上课时，高三年级每周高达9个课时，周六大部分学生还主动留校学习。

第二，从师资配备上重视高职高考。该校所有高考班均要求语文、数学、英语老师担任班主任，高考班语数英老师均是挑选学校教学能力强的老师，并采用 “三好”管理模式，即“好的生源，好的老师，好的管理”。

第三，从管理架构上重视高职高考，深圳华强职校高三时把参加高职高考的学生从学校管理中独立出来，于华强北校区独立办学，对高职高考辅导过程中心有他顾，无心恋考的学生则劝离开高职高考校区，以免双方受影响。负责教学王主任介绍，这样做的好处是可以心无旁骛、全情投入。

由于方法得到，措施到位，管理科学，深圳华强职校近年来高职高考成绩斐然，近几年全省高职高考成绩的前100名，华强职校的考生占据三分之一。这在全省中职学校中是绝无仅有的。 

23日下午与惠阳职校的交流活动中，该校分管教学的李副校长重点向我们介绍两点：

第一，加强内部管理，从星期天晚上学生进校开设，学校对学生手机集中统一管理，周五放学时再统一领回，在校期间不得将手机带入教学区。

第二，优选中考成绩达标（今年该校为380分以上）的学生，组建高考辅导班。该校高一开始语文、数学、英语的周课时量为６节，惠阳职校与华强职校一样，也采取高考班独立管理的办法，还动态调整心态不稳、意志摇摆的学生，做好分流分班管理。今年，该校高考成绩非常理想，考生总成绩均在120分以上。

在交流活动中，我校杨良松副校长代表学校分别向深圳华强职校、惠阳职校的领导和老师介绍我校的办学情况、今年我校高职高考取得的成绩以及学校专业建设、高水平建设等情况，引起交流学校领导老师的共鸣。双方本着相互学习的目的，整个活动气氛融洽，老师们纷纷发表自己的见解，研讨热烈，大家有不同程度的收获。

学习交流后，参加活动的老师们也希望也好好总结经验，取人之长，补己之短，摸索出一条适合我校高职高考的新路子，力争把我校创建成名符其实的高水平中职学校。