为贯彻落实市教育局开展心理健康教育“十个一”活动的文件精神，防范学生突发事件，构筑起一道维护学生生命安全的防护墙， 2019年3月26日，我校召开全校教职工大会，开展“了解学生的压力与需求，构建全方位育人体系”专题讲座，进一步健全和完善班主任、科任老师和其他教职员工共育学生的德育机制，为及时而妥善地化解学生所遇到的各种问题提供方法策略支持。

颜辉盛校长在讲座开始前致辞，他强调，学生心理健康教育事关重大，既关系学生个人健康发展，也关系家庭、学校和社会和谐稳定，因此，必须引起每一位教职员工的高度重视，掌握科学的学生心理健康教育方法。

本次讲座由东莞市名班主任工作室主持人、我校学生处主任易林华老师主讲。易主任一直处在学生教育管理第一线，长期面对、处理各种常规和突发的学生问题，积累了丰富而有效的学生管理经验。

讲座上，易主任主要就学生心理健康问题和应对策略做了细致分析。易主任先用一组调查数据来表明当今学生心理健康问题的严峻程度，也分析了学生心理健康主要存在的问题，并分析了几种常见的错误方法策略。由此，易主任表示，作为教育工作者，应该采取的正确方法步骤：第一步，深入了解学生情况，对每一位学生的心理特点进行造册记录，认真制定好帮扶计划和措施。第二步，根据学生的心理健康情况有针对性地开展好思想教育和心理健康教育。第三步，清晰掌控高危学生动态，把心理危机消除在萌芽状态中。第四步，认清现实，不但要要敢于管理，还要积极管理，巧管能理，并及时报告与沟通。

接着，易主任以多个真实案例来具体分析应对方法，深入浅出地从突发事件的诱因、分类，讲到处理原则和防治策略。易主任表示，处理突发事件，第一是要以保护学生为原则，这是前提，第二是要牢记“短平快”原则，不纠缠，快速见效。对于防治策略，一要制定规矩，明之以方，二要关心激励，有效沟通，三要因势利导，辅助教学。易主任还把自己在多年工作总结出的“六不四要”管理经验传授给大家，让老师们有章可循，有方可抓，操作性强。

最后，易主任以习近平总书记的新年贺辞“以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚忍不拔的毅力”，来激励大家。他希望，通过大家的努力，把学校的学生工作推向一个新高度，在奋斗中与美丽的经贸、身边亲爱的同事、班级可爱的同学们共创、共享出彩人生。

易主任的精彩讲座，不但给全校教职工指引了一条更广阔的学生教育工作之路，也让大家对今后的教育工作更加坚定信念，更加充满信心。