张蓉，语文高级讲师，东莞市第三批教育家型校长和教师培养对象，东莞市名师工作室主持人，东莞市第四批中职语文教学能手，曾荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、广东省中小学教育创新成果奖、优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、教研先进个人等荣誉百余项。
在教学工作岗位上，张蓉老师兢兢业业，深深扎根在中职语文教学的第一线，并通过各级各类竞赛，努力在最短的时间内使自己得到最大的提升。2010年开始，她就在各位前辈老师的引领下，参与信息化教学比赛、说课比赛、论文竞赛等，长期积累的竞赛经验，让她在2020年终于问鼎职业院校最高奖项——全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。备赛期间承受的压力她很少提起，传递给大家的都是欢乐和正能量，她也没有把任何一次比赛的结果看成终点，所以获奖后，从没有停歇脚步，她深知，一切过往皆为序章，在拿下国赛一等奖后，反而变得更加努力。——“如何将竞赛的成果转化为推动日常课堂教学的动力，让更多的学生受益？”这些问题，促使她一次又一次重新出发！2022年，经过层层选拔，她成为东莞市名师工作室主持人，带领来自全市10余名中职语文教师，以及新疆、贵州等帮扶学校的老师们一起，围绕“语文课堂语文味，语文教研真问题，合作共赢促发展”这一理念，开展形式丰富多彩的研修活动，真正把教研工作和日常教学活动结合起来，也让教研成果真实地在日常课堂教学中落地生根。
在学生管理工作岗位上，2007年，张蓉老师从四川大学硕士毕业后，进入东莞市经济贸易学校任教，当时作为新教师，接下了她职业生涯的第一个班级——0704会计班，没有想到的是，在当班主任这条路上，一干就10年，即使2016年开始兼任行政工作，她也从未离开班主任岗位第一线。她总说，作为一名人民教师，把学生放在心里，首先需要做的就是“和学生在一起”，而跟学生最亲近的距离，一定是在班主任工作岗位上。10年来，无论多辛苦，她都在坚持。无论是新手班主任，还是现在具有一定经验的班主任，在业务水平上变得越来越专业的同时，不变的是张老师那份强烈的责任心和对学生满满的爱。
每送走一届毕业生，张老师心里多少还是有些失落。因为只有自己当班主任，才有机会跟学生真正“零距离”的接触，参与他们的青春，陪伴他们成长。于是，2021年，在担任办公室助理工作的同时，她接下了数影2101班。很多人不理解，为什么这么忙，还要当班主任。
张老师总是笑笑说，“和学生在一起，心里踏实！”这两年以来，她自己也觉得在班级管理上更加专业了，虽然同时兼任行政工作任务会加重，但是从另一个方面来说，由于参与学校的管理，她更加了解学校发展的动态，把行政管理工作的经验、学校发展的理念等融入到班级管理中，无论是带班理念还是管理班级的方法，都比之前有了很大的改变。例如她会在班级管理中更加注重产教融合育人，抓住学校大力发展产业学院的契机，她鼓励学生深入参与校企合作项目，通过和企业方深入合作达到协同育人的目的，也是在这近两年，她探索出了“副班主任责任制”等行之有效的班级管理方法，促使学生养成自我管理的良好习惯，围绕学校打造“自为德育”品牌的目标，不断探索学生自主管理的班级管理模式。她带领的班级班风好、学风正，连年获得文明班或先进团支部称号，班级团支部还被授予“五好五有”团支部称号，她自己也多次被评为优秀班主任。
张蓉老师是一个性格很要强的人，无论做什么，她都要求自己尽力做到最好。2016年，她服从学校安排，兼任办公室助理，2022年开始担任党建办副主任，2024年兼任公共基础一部主任，这8年来，主要负责学校职称评审、对外宣传、信息公开、档案室管理等工作，她不断通过学习和培训提升自己的业务水平，办公室的工作琐碎繁杂，白天的时间都用来处理办公室事务，教学教研工作自然只能留到深夜。即使这样，张老师也从来没有放弃过在教学教研上的追求，努力平衡各项工作。2020年疫情期间，更是克服重重困难，既要做好学校的防疫工作，又要在家照顾好两个孩子，常常一个人忙到深夜还无法休息，在此期间的感人事迹还曾被东莞日报题以《你逆行而上，我向阳而生》为题进行宣传报道，反响强烈。
她，勤耕中职语文教学17载，带着全国大赛成果转化的梦想扎根日常课堂，努力让更多学生受益；她，担任班主任工作10年，坚持以学生为中心，围绕“自为德育”的目标不断探索“自主班级管理模式”；她，担任党建办副主任和公共基础一部主任，为做好教职工服务和职教高考等工作尽心尽力。17年时间，张蓉老师从一名稚嫩的教坛新手，逐渐成长为一名在区域范围内有一定影响力的名优教师和一名在教学岗位、班主任岗位、行政岗位上不断发光发热的“多面手”。
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