2019年12月20日上午，东莞市经济贸易学校德育团队一行十五人在学生处肖犁主任的带领下前往顺德陈村职业学校参观学习。下午两点，德育团队来到陈村职业学校，陈村职业学校德育处主任钟全荣主任、刘金华副主任已在学校大门等候。在校会议室稍坐片刻后，在钟全荣主任、刘金华带领下我们一行首先观摩了陈村职校的德育特色之一班级“每日一歌”，每天下午两点半全校各班级各展歌艺齐唱一曲，选唱歌目以主旋律、励志、歌唱祖国为主唱歌曲。无论我们站在教学楼的回廊处还是走廊上，陈村职校同学们整齐、雄亮、有力的歌声都能响彻耳旁，让人振奋舒展。钟主任介绍说每日一歌活动开展时间不长，但同学们在每日一歌的熏陶下精神面貌、班容都有了明显的收效。

在钟全荣主任的引领下，我们来到学校的德育基地参观。陈村职校的德育基地中心是该校又一德育特色。德育基地中心设有四个德育阵地：禁毒吧、安全岛、法制社、消防屋。不同的德育阵地以之相符的布置进行陈设，通过文字、实物、图片等进行全方位的宣传解读，让学生能全方位地了解有关毒品、国家禁毒、交通安全、消防安全、法制等知识，真切地感受远离毒品、建立安全意识及遵法守法的必要性，从而自觉规范自身的行为。在德育基地还设有违纪学生的警醒室，主要是对违纪学生进行警示、训戒教育及提醒其保持学习，通过学生的自我学习与教育认识违纪错误并自觉改正。

接着，我们一行参观了学校的慧谷学生创业街。创业街主要由学生自主经营，设有向学生提供日常饮食的微食店，舞蹈艺术培训、影视制作、手工艺品制作培训等店铺，为有特长有经营意识与经营兴趣的学生提供用武之地。既让学生学以致用，也培养提升他们的企业素养。

参观结束后，在学校会议室钟全荣主任向我们详细地介绍陈村职校的精细化德育的提出创立并逐渐形成德育特色的过程。精细德育目的就是从精从细地促进学生良好的日常行为养成，形成良好的行为习惯。如何在日常管理中实现从精从细督促并引导学生遵规范、守行为，并逐渐养成良好习惯呢？钟主任说实现学生自主管理、自我管理是关键。陈村职校的学生自主管理中心隶属于团委，相当于我们的学生会，其主要职能是依据学校学生日常管理各项制度规范对学生、班级进行日常检查、评价、督察，以此实现学生自主管理。学生自主管理中心同时还负责监督违纪学生的转化，协助学校组织开展各项学生活动及德育主题活动等。刘金华副主任则从具体化、实例化方面向我们介绍陈村职校精细化德育的实行，如学生日常上下学的单车摆放要求不管是远观还是近看必须整齐划一的；宿舍的物品摆放、衣服晾晒必须严格按要求实行；还有手机的管理等，只要把日常管理做精做细，要求明确，不含糊就能实现良好的德育效果。

顺德陈村职校一行让我们不但学到先进的德育经验，也看到我们在德育教育上努力的方向，更坚定了我们德育教育的信念与坚持。