梁丹，女，1985年出生，东莞市莞城人，人力资源管理专业毕业，物流师，2008年开始从事教育教学工作。2015年年11月被评为管理专业讲师，现任东莞市经济贸易学校团委副书记，离退休党支部书记，擅长活动组织策划、学生团队管理与培训。在十二年的教育生涯中，梁老师始终坚持在第一线，带着一颗对教育的热爱之心，爱岗敬业，无私奉献，工作成绩显著，受到师生的一直好评。

    一、以身作则，潜心育人

人民教师，被誉为太阳底下最光辉的职业，师者传道授业解惑也。梁丹老师毕业之后就选择了教师这个职业。十年后，梁丹老师对教育有了新的领悟，对于学生，不能仅从考试分数来评价学生，教育不能用数字来论成败。教的不仅是知识，育的不仅是道理，教育的目的，在于让孩子拥有一颗有吸收包容、传递爱意的心灵，老师与学生是一场爱与自由的骑鲸之旅。

从教十多年，梁丹老师凭着对教育事业的强烈职责心和使命感矢志不渝的信念，无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了教育事业。毕业于人力资源管理专业的梁丹老师，把大学学到的管理知识，运用到工作当中，梁丹老师担任了6年班主任，担任校街舞社指导老师11年，一直以身作则，以校为家，热爱学生，潜心育人，诲人不倦。刚刚到学校工作时，梁丹老师向学校申请宿舍用来住宿，却被人当作笑话，说你一个莞城女孩，回家不过10分钟的路程，何必要住在学校。但那时候梁丹老师刚刚当班主任，教两门课程，对于非师范专业毕业的梁丹老师来说，还是一个挑战。为了了解学生，管理好班级，梁丹老师每天晚上都会跟1-2名学生聊天，每晚必须走进学生宿舍查看学生情况、倾听学生心声。

多年来，梁丹老师一直与学生亦师亦友。她鼓励热爱舞台的学生坚持苦练，勇敢追求自己梦想；鼓励内向的学生尝试表达，走出内心的困境；鼓励自卑的学生正确认识自己，不要妄自菲薄。2016级王佳佳同学热爱拉丁舞，2017年在梁丹老师的鼓励与指导下，参与寻找“南粤少年”活动，被评为2018年度“全国最美中职生”。梁丹老师一直担任学校街舞社的指导老师，鼓励学生勇敢追求梦想， 2017、2018年参加广东省教育厅举办的“广东省中等职业学校学生社团优秀成果展”中，街舞社均获得“三等奖”，指导学生参加“市中小学生健美操啦啦操比赛”获得单项第一名，团队第二名。2018年、2019年利用暑假，梁丹老师带领学生参加 “重走东纵路”东莞市青少年军事下令营，梁丹老师校队伍均被评为“优秀团队”；让学生体验革命先辈的艰辛，领略团队的魅力。 2019年暑假期间，还带领6名学生参加“我们都是小小追梦人”广东省青少年手抄报创作大赛，现场高手林立，不乏美术学院的专业学生，但学校3支队伍均获得三等奖。中职学生普遍缺乏自信，但在梁丹老师的鼓励下，他们能够找到自己的价值，确立自己的方向，梁丹老师用自己的行动告诉他们，千里之行，始于足下，只要坚持下去，总有自己发光发热之地。

    二、披星戴月，汗洒校园

2016年梁丹老师进入校团委，主管学生会、社团联合会和校志愿服务队，带领学生团队，组织学生干部培训、纳新嘉年华、新生宣讲会、阳光体育节等活动，工作认真负责，兢兢业业。课余时间，带领学生干部开展校内外的志愿服务活动，例如：“校园文明之星”、“外孙计划”、“爱心义卖”、“为青春护航”等特色活动。到团委工作以后，每天晚修的第二节课，梁丹老师都会出现在办公室，时刻了解他们学习、生活和工作上遇到的难题，陪着他们一起解决问题。

2017年8月，梁丹老师校响应国家精准扶贫号召，走访慰问并积极帮助200名云南籍学生。这200名来自云南昭通的孩子，带着家庭的期望，背着简单的行囊，坐了30多个小时的大巴，走出大山，来到这片陌生的土地。他们从相对僻远的地方来到改革开放前沿之地东莞，语言不通，气候不适应，生活习惯、文化背景都大不一样，导致这群孩子成了经贸的“小众”群体，一些学生甚至想要放弃这个改变命运的机会，返回云南。2017年9月，迎来云南学生在东莞的第一个节日—中秋节，为了缓解他们对家乡的思念之苦，梁丹老师决定陪他们过节。梁丹老师找到了社工和学生会、志愿服务队的学生干部，开了一个紧急会议。开始学生干部开始有些茫然，一方面不清楚云南的中秋节有哪些仪式，担心因为文化差异，导致带来反效果；另一方面，中秋节是传统佳节，东莞的学生大部分需要回家过节，组织活动担心人手不够。但经过一个晚上的思想斗争，梁丹老师们还是决定迎难而上。于是，梁丹老师带领人员兵分三路，同时进行。梁丹老师负责跟校领导、班主任沟通，争取得到更多的支持，学生干部负责跟云南籍的同学沟通，了解他们的习俗与喜好，两名社工负责构思活动的形式。

经过一个星期的努力，活动有了大致的方向，梁丹老师们决定举办一场别开生面的游园活动。接下来就是确定活动环节、制作宣传文案、采购物资、招募志愿者……其中，有一个做灯笼和猜灯谜的环节，需要用到的材料比较多，为了方便物资发放和回收，避免现场留学垃圾、纸屑，活动当天主动回校的30多名东莞籍学生，4个云南籍班级的班主任以及校领导都参与了当天的物资发放管理活动。在大家的共同努力下，终于，第一次“海纳百川，云南莞邑情”系列活动完满完成。然而情谊不会散场，活动结束后很多云南籍同学纷纷留下来加入“志愿者”队伍，帮忙清理现场。经过这次活动，学生会和志愿者的同学也走进了云南籍同学的生活世界，他们开始互相了解，互相帮助，互相影响。东莞的同学知道了，原来在遥远的云南，还有一群因为交通不便、经济不发达而忍受着贫穷的孩子，原来自己因为国家的支持得到更好的环境而机遇，从而学会了感恩、体谅与包容。云南的同学感受到这所学校的师生以及校领导对自己的关怀和爱护，缓解了他们对家乡的思念，增强了他们留下来的信心。

2019年8月25日，梁丹老师们学校已经迎来了第三批云南籍学生，但由于离开学还有一个多星期，正担心这一周云南籍学生如何度过的时候，梁丹老师带领3名社工、学生会主席团和志愿服务站的站长等5名同学，牺牲自己的假期，提前回校策划了一周的“迎接19级云南籍新生”，活动内容丰富多彩。第一天迎接刚刚做了几十小时大巴来到东莞的同学，帮助他们拿行李、找到自己的班级、宿舍，使用饭卡；第二天观看介绍东莞和校园的视频，讲解东莞文化，第三天分组开展校园定向越野，帮助新生尽快熟悉校园，第四天安排历届的云南籍同学回校与新生交流分享，第五天联系社会志愿者进校园，给有需要得同学义务修剪头发，为开学准备，第六、第七天学生干部组织班会、禁毒、防诈骗等讲座，争取开学前，让他们完全适应新的环境。到现在，第一批云南籍学生已经参与社会实践了，他们会利用自己放假的时间，回来看看学校，看看来自云南的师弟师妹，鼓励他们坚持留下来。

三年来，每一个节日，梁丹老师都坚持留在学校，带领着学生干部、志愿者陪着这群来自云南的孩子，梁丹老师们一起留下了无数的回忆，现在梁丹老师校每月都会举行一次“海纳百川，云南莞邑情“系列活动，是由学生会和志愿服务站牵头组织策划的，每月一主题。在中秋节梁丹老师们“做月饼、做灯笼、猜灯谜，国庆节梁丹老师们一起唱歌国歌，在多功能厅观看祖国成立70周年的大阅兵，梁丹老师们一起见证这第一批云南籍学生参加”十八岁成人礼“，看着他们踏出社会，梁丹老师到企业去给他们培训职场的沟通技巧，与企业共同策划他们的拓展培训，冬至梁丹老师们一起包饺子、看联欢晚会，植树节梁丹老师们一起踏春，为世界播下一份绿色，端午节梁丹老师们一起吃粽子、做香囊，六月梁丹老师们开展趣味运动会，开展健康人生……每天披星戴月，梁丹老师看到学生也在一点一滴地被改变。云南籍的同学变得大方自信了，参加志愿服务的同学越来越多了，东莞籍的同学变得更包容了，学生干部变得认真负责了。

    三、不断学习，永不停步

在多年的教育教学中，梁丹老师为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，每年的寒暑假，梁丹老师会利用假期参与培训，去年寒暑假，梁丹老师分别参加了广东省首届“家校共育”高端论坛论、北京“智能云教学能力提升师资研修班”培训、上海参加“Logis模块化实验实训师资能力提高培训”、贵州参加“全国职业院校共青团委干部业务能力提升及红色教育专题高级研修班”培训。为了能够对学生进行思想品德教育，去年梁丹老师分别参与了东莞市课题和广东省中职德育“十三五”规划2019年度课题研究中，同时也成为东莞市段珑玉名班主任工作室成员。在工作中努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高， 先后6次被评 “优秀班主任”，所指导的社团，每年被评为“十佳社团”，并且获得“社团优秀指导老师”称号。2017、2018年被东莞团市委评为“优秀共青团干部”，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

自从担任校团委副书记，梁丹老师每天7：20、中午12：30、晚上8：30梁丹老师的身影都会出现在学生会。去年3月份，梁丹老师因为身体原因一直低烧，3月5日雷锋日，3月8日妇女节，团委连续三天有互动安排，但最后梁丹老师在雷锋日招募完志愿者后住院了。住院期间，学生的关心与问候，让梁丹老师很感动。但梁丹老师也不能因为自己的身体原因，耽误了工作，当时正是南粤少年、东莞市优秀团员团干、省优秀团员的评优评先阶段。梁丹老师只能眼睛阅读文件，左手通过手机指导学生填写申报表，右手打点滴。当时的医生护士还笑梁丹老师工作狂。正是疫情期间，每天关心学生居家的情况，号召学生干部在家通过新媒体的力量，发起“为武汉加油”、“向雷锋致敬”等活动，并坚守一线，参与到梁丹老师校“共同战‘疫’”防疫活动中，疫情期间志愿回校值班。梁丹老师为学生付出的时间，挥洒的汗水，成为了他们成长的养分，梁丹老师的每一份耕耘，都替他们播下一种优良的品格。梁丹老师一直深信，教育是生活里的细节。

教师教是人类的工程师，教育就如春雨，随风潜入夜，润物细无声。无论哪一个岗位，梁丹老师都将用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界，以当好学生的引路人为傲。