为广泛宣传我市中职学校及教师疫情防控期间网络教学的亮点，共享互鉴典型做法，探索有效线上教学方法，东莞市教育局中职教研室面向全市相继开展了优质线上示范推广课、优秀线上教学案例征集活动。我校教师充分发挥自身丰富的在线教学经验，利用多样化的网络教学工具，开发和制作了众多独具专业特色的网络教学课程。经过层层选拨和评选，我校王琳老师的《平面设计-图形语言的创意表现》、李丽萍老师的《出纳实务-银行存款余额调节表》最终入选为我市九个确认推广课，刘楚君老师的《政策与法律法规》、陈伟老师的《求函数的定义域》荣获优秀线上教学案例奖。

王琳老师《平面设计-图形语言的创意表现》课程。该课程采取创设具有情绪色彩、以形象为主体的故事性引入案例的方式，通过悬念式环节设计，巧设疑题，击破常规讲解，课中边学边解。情境式脚本撰写，场景代入，突破单向展示，学中多维触发。赋能式驱动学习，结合时事，打破知识传授，教中艺术育人。教无定法始于情，学有所获融于境。

李丽萍老师的《出纳实务-银行存款余额调节表》课程。该课程以银行存款余额调节表的编制为内容，利用超星学习平台，采用多媒体课件、微课教学视频等多种教学手段来激发学生的学习兴趣。通过课前、课中、课后、讨论、视频、作业、签到、课堂互动等项目多元化评价学生的学习效果，有效增强了学生的学习参与度，有利于学生实务能力和基础课程多元化培养。

刘楚君老师的《政策与法律法规》课程。该课程选取了《宪法概述公民的权利与义务》的内容，并与旅游专业案例和考证相结合。本着多探索新媒介教学的出发点选择了希沃直播平台进行网课的教学，教学过程中发现较传统课堂开放性大、师生互动强、学生参与度高。直播形式的课堂突出“以学生为中心”，符合疫情期“宅”的学生与外界交流的心情，获得满意的教学效果。

陈伟老师的《求函数的定义域》课程。该课程为异步SPOC+微信群直播课程，其实施是基于中国大学慕课网的课程以及企业微信班级群，进行教学视频观看和信息发布，结合慕课堂小程序，让学生签到并完成线上练习、讨论等教学活动，极大地丰富了课堂内容，并能很好的监控学生的上课数据，在课后反馈给班主任和家长，提高线上学习的效率。

本次优秀线上教学案例活动在校教研处的精心组织安排下，得到了各系部的大力支持。其中：邓杨柳、马燕、梁佩仪、杨玉辉、王兰兰等老师代表系部参加了校级案例遴选，开发和制作了结合本专业特点的网络教学课程，感谢以上老师的精心准备。接下来，校教研处将积极推动教师有计划、分步骤地开展在线教学相关培育和建设工作，同时将充分发挥本次获奖以及具有丰富在线教学经验的教师做好领头模范作用，争取建设一批具有我校专业教学特色的标志性成果，辐射带动我校在线教学工作质量整体的提升。