赖慧盈，英语教师，校优秀教师、优秀班主任、优秀教研个人，近年来获广东省（东莞市）教学能力比赛二等奖、广东省职业院校微课设计及教学应用交流活动一等奖、广东省教育评估协会优秀成果一等奖等教育教学技能竞赛以及省市级论文比赛30余个奖项；在省级以上期刊发表论文13篇。主编教材两部；主持省级课题三个，参加市级课题一个，主持开发系列慕课线上课程，主要研究方向：商务英语口语、数字化英语教学。

春去秋来，赖老师已在经贸学校耕耘19年，她性格乐观爽朗，热爱生活，忠诚党的教育事业，潜心教学。在她的英语课堂中总有各种天马行空的教学灵感，带领学生有滋有味地穿梭在英语学习当中，早在12年前，她就有将西餐厅“搬进”课堂、在语法课中让学生体验物理小实验、邀请家长和听课老师参与课堂评价等等别出心裁的教学方法：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”赖老师深谙此道，她深耕课堂，全身心地投入坚持精心雕琢地打磨每一节课。她积极践行新课标，在课堂教学设计中贯穿思政元素，学生参与度高，课堂富有乐趣。

她任教的班级甚少有学生不爱上英语课，因为赖老师不单对成绩中上的同学进行提升辅导，也给予全体学生关注，从学业上和从情绪上都给予学生足够的尊重。

课前赖老师对教学重难点进行详尽地分析，并将数字化技术恰如其分地运用到日常教学当中，在有效破解教学重难点的同时使学生兴趣盎然。

在课外，赖老师为了给学生营造语言学习氛围，组织学生开设英语话剧社并进行了全校的英语话剧公演，组织学生进行技能节展示活动，指导多届学生参加英语技能竞赛。

在育人工作方面，她更是全心全意，殚精竭虑，不断摸索，从宽容自主的班级管理理念，到方圆有度、宽严并济和家校共育的班级管理方式，她一直在为不同的学生、不同的班级和更好的教育效果作出改变，殊不知改变的不单是育人管理方法，更是她本身，渐渐地，她从初出茅庐、常被淘气学生气哭的教师，变成了经验老到又亲切可蔼的引路人，一路走来有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，她责任心强，对学生体察入微，细致和认真的育人工作态度得到了学生和家长的支持和赞誉。

学贵有疑，教贵有研；教以潜心，研以致远。赖老师在教学上笃行躬耕，不断进取，自研究生深造后，她便开始常常反思教学中的点滴，总结教学经验，为了让自己的教学教法更完美和设计更适合学生的学习方式。赖老师挑灯夜读，手不释卷，常常是最后离开办公室的人。遇到研究瓶颈便向有经验的老师请教，和同事讨论，甚至让学生组成小组提意见。无论是同事还是学生都能感受到赖老师在教学教研中细腻的心思和坚毅的品质。

这些年来，赖老师日夜耕耘，将前沿的教学理论运用到自己的课堂上，将自己教学所得凝结成一篇篇论文，内化于心，外化于行，脚踏实地，且教且思。

于她而言，教育，是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途;她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强;她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。她的存在，宛如和煦春风，馨香馥郁，隽永悠长。

赖老师最喜欢的一句话：努力是最不值得一提的事情，何况是为自己的热爱而努力。赖老师就是一个这样做实事，说真话的人，她希望能用她的实际行动影响到她的每一位学生，让他们知道：要为自己的热爱，孜孜不倦地努力。

赖老师的梦想是成为一位有趣有盼的园丁，当她知道曾经默默无闻的学生成为了幼儿园园长、调皮捣蛋的学生成为了为人民冲锋陷阵的消防员、腼腆害羞的学生成为了小学教师、一脸书生气的学生准备当兵、在国外出差的学生打回来视频电话时，赖老师会开心很久很久，因为她曾经浇灌过的种子和小花苗终于开花结果。

常常有毕业学生对赖老师说，老师，你怎么一直都是这个样子呢？感觉你从来没有老过。赖老师看看自己新增的白发说道，因为有你们，所以我一直年轻！教育是一种机遇，更是一场渡己渡人的修行，没有一朵花，一开始就是花，花开有时，不问花期，只管灌溉。赖老师就是这样，作为一名普通的人民教师，躬耕不辍，提一盏烛灯为学生指路，攒一缕梦想静待花开。