2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年，也是我校开展高水平中等职业学校建设的起始之年和改扩建工作的攻坚之年。为顺利推进高水平中职学校建设，进一步打造特色学校、品牌学校，实现学校跨越式发展，特制订以下工作计划：

一、总体要求

新的学期，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以推动广东省高水平中职学校建设为抓手，以学校改扩建工作为契机，以改革创新为根本动力，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进依法治校，全面提升学校治理水平，以优异成绩庆祝建党100周年。

二、具体目标和措施

（一）以庆祝建党百周年为契机，加强党对教育工作的全面领导

目标任务：以庆祝中国共产党成立100周年为契机，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实保持和增强政治性、先进性，牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，办好让人民满意的职业教育。同时，积极应对新冠肺炎疫情、思想意识形态等风险挑战，落实全面从严治党、管党主体责任，落实新时代党的建设总要求，继续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，加强党员廉洁自律教育和提升服务意识、服务本领，深入开展基层党支部规范化建设，为学校高水平建设和改扩建等各项工作快速健康发展保驾护航。

具体措施：加强党的政治建设，坚持党的政治领导。把强化政治建设作为首要任务，把政治学习作为第一议题，认真落实校党委意识形态工作责任制，加强党的组织建设，激发党员发挥先锋模范作用。加强党的作风建设，推动基层党组织党建工作标准化、规范化、制度化，计划至少创建1个党支部作为标准化示范建设党组织。

（二）落实立德树人，全方位进行德育渗透，全面细化和执行各项教育要求

目标任务：全面落实《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，提高德育工作的针对性、时效性、时代感和吸引力，全方位进行德育渗透。贯彻落实国家有关劳动教育的决策部署，落实绿色发展理念，坚持依法办学、依法治校的理念，让依法治校逐渐成为学校的自觉行为。

具体措施：利用德育课堂、历史课堂、语文课堂等深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑；利用升旗仪式、主题班会课等加强公共安全教育、心理健康教育和生命教育等；落实《中等职业学校公共基础课程方案》，开齐、开足、开好公共基础课，坚持以体育人、以文化人，不断提高学生身体素质和艺术素养；落实语言文字工作的要求，大力推广普通话，全力做到“五个百分百”；开好劳动课，联合中小学开展劳动和职业启蒙教育。

将可持续发展的思想全面纳入日常工作管理中，通过制定环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化范围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。

按照现代职业学校制度建设要求，以学校章程建设为核心，完善学校管理规章制度，推进学校治理体系和治理能力现代化。以强化内涵建设为重点，进一步更新管理理念，提升管理规范化、科学化、精细化水平，让依法治校逐渐成为学校的自觉行为，全面提升学校治理水平。

（三）全面推进广东省高水平中职学校建设工作

目标任务：将创建“广东省高水平中职学校”作为未来几年发展的重点工作，编写广东省高水平中职学校建设任务书，并按计划逐步落实、落细，全面推进广东省高水平中职学校建设工作。

具体措施：从本学期起，将根据已提交的建设方案和申报书，组织各专业系（部）重点研讨创建的计划和主要任务点，编写出详细的任务推进表，按计划、分步骤进一步落实、细化各任务点，有条不紊地推进创建工作。

（四）全力做好广东省职业院校技能竞赛承办工作

目标任务：成功承办广东省职业院校技能竞赛——现代物流综合作业、税务技能、连锁经营技能等三个赛项的竞赛工作。

具体措施：将“精彩、专业、安全、廉洁”作为办赛要求和办赛目标，并结合应对当下疫情期间的防控要求，在校领导和相关部门的指引下，共同做好各种充足的准备，对选手的食宿安排、报到、相关会议的组织、赛场的布置、比赛流程的安排等做好周密的统筹规划。科学分工，保证每个赛场从布置到组织比赛都由专门的人员进行跟踪安排，确保比赛顺利有序进行。

（五）组织和筹备广东省职业院校技能竞赛工作

目标任务：精心组织和筹备广东省职业院校技能竞赛的训练与参赛等工作，力争2021年在广东省技能竞赛及其他竞赛中再创辉煌。

具体措施：目前，预报名参赛项目共21项，本学期，将按照广东省职业院校技能竞赛的相关规定，组织协调各专业系（部）积极备赛，加强竞赛辅导的过程监督和指导，争取在竞赛的名次和层级上有更大突破。做好竞赛辅导团队的梯队建设工作，对各项目比赛要做好长远谋划。做好各类竞赛工作的总结，对重要的资源做好档案管理。

（六）进一步深化校企合作、产教融合，加大专业群打造的力度

目标任务：对照高水平中职学校建设要求，进一步深化校企合作、产教融合,加大专业群打造的力度，加快人才培养模式改革，与行业企业对接，优化课程结构，重点打造2个深度融入产业的高水平专业群，整体提升专业发展水平和服务能力，促进学校内涵发展。

具体措施：积极开展专业调研，主动对接行业企业，详细、精准研究制定专业建设发展规划，制定专业实施性教学计划，重点打造物流服务与管理、电子商务等专业群。狠抓专业建设，突出学校办学特色，做好人才培养目标定位，突出“改革创新为先、质量效益第一”的专业建设思想，进一步提升专业建设的水平。以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，稳步推进专业课程改革和打造专业特色，积极推进“专班教学”，开展“分专业方向教学”、“小班教学”、“特色教法教学”的研讨，充分利用信息化等教学手段，打造“慧课堂”。以培养具有创业创新精神和实践能力的技能人才为宗旨，强化专业品牌意识、特色意识、竞争意识和创业创新意识，以骨干专业、品牌专业、特色专业建设促进教学改革的不断深化，提高人才培养的针对性和实效性。

对新增专业进一步调研，对师资团队、实训条件等充分论证，尽快成立新专业建设指导委员会，为新专业的开设做好准备。

（七）积极创新校企“双主体”合作模式

目标任务：以校企融合共建专业为目标，以校企合作为抓手，以企业工作室和企业专班建设为切入点，积极创新校企“双主体”合作模式。

具体措施：以创设校企工作室为引领，打造校企“双主体”人才培养体系，进一步促进专业建设，改革课堂教学，全面提升教学质量。按照优势互补、资源共享、互利共赢的原则，创新建立以深圳昌和盛大新媒体电商公司、广东时捷物流有限公司、广东百中佳财税顾问有限公司等行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，形成了“一系一特色”，“一专业一名企”的校企融合的良好局面。同时，依托企业，以“1+X”专业考证为突破口，强化学生专业思想教育，加强理实一体化教学，实施模块教学和项目教学，提升技能教学和实践实训课的质量，引导学生明确专业培养目标，提升专业技能。

加快推进建设产业学院，以企业文化和技能引领，规范企业专班教学课程，定期召开企业专班教学研讨会，创新专班教学新模式，积极与高校、企业、行业共建，打造“一专业一特色，一专业一名企，一专业一高校”。

（八）科学制订培训计划，加强教师队伍培养

目标任务：科学制订教师培训计划，加强培养“四有”教师（理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心）。重点打造教学特色团队、考证团队、竞赛团队和高考团队。引进企业大师，优化师资结构，建设创新型、“双师型”教师团队。

具体措施：加强培养“四有”教师，加强对学科（专业）带头人、骨干教师的培养和指导，开展第一批学科（专业）带头人、骨干教师队伍建设，有计划组织骨干教师外出参加学习培训，培养教学特色团队，突出学科和专业引领作用。确认专业考证的类别，引入行业证书考证，成立考证团队，强化考证意识，做好专业考证工作的宣传发动和辅导工作，提高报考率，组织相关行业师傅、专业教师科学有序地组织学生考前辅导，强化训练，确保考证成绩有新的突破。设立专业项目工作室，成立竞赛团队，做好参赛动员及备赛工作，通过召开技能竞赛赛前分析会、赛后总结分析会、经验介绍分享会、年终技能竞赛总结表彰大会等，每个专业以竞赛教学团队的形式开展竞赛指导工作，形成以老带新和梯队成长的局面，做到以赛促学，以赛促教。成立高考研讨团队，创新开展高职高考组织工作。主动适应高职高考的改革与变化，结合学生专业发展的实际，加强对愿意参加高考的学生进行核查，考核筛选分班，成立以合作企业命名的企业专班，确保高考和专班教学的有序开展。

（九）提高实训教学质量，提升办学效益

目标任务：积极维护各专业实训室的设备、设施，保证较高完好率、利用率；合理配置实训耗材，降低实训成本，减轻学校、学生负担；完善实训管理制度、实训流程等，着力推进校内外实训基地的建设与的发展，不断提升实训的能效；推进实训指导老师与管理员队伍建设，开发、建设、完善符合实际需要高效实训场所。

具体措施：完善实训管理制度，加强实训场所的常规管理，将实训系列工作进行企业化管理，在思路上进行多个对接，找准位置，理顺关系；在实施上进行“6S”管理，确保质量提升。

通过引入企业文化，在校内外构建实训基地，营造培养学生职业道德和职业素养的环境等，加强实训基地文化建设与企业文化的融合。

分批建设智能制造生产性实训室、智能制造虚拟仿真实训室、智能制造名师工作室、能物流实训室、智慧旅游实训室、电子商务实训中心、计算机网络实训中心、迈丹尼全屋定制产业学院、百中佳财税培训学院等实训工场，为学生校内进行职业技能训练提供场所。

提高实训消耗的控制水平,支持学生教师技能比赛；进一步加强实训教师与管理员队伍建设。

通过组织系、专业教研组外出参观先进实训场所、实训基地建设，积极开展调研论证，形成可行性实施方案，创办具有一定影响力，具有较强的实训队伍，能对其它基地建设起到示范作用，能满足专业前沿智能与核心技能训练观摩要求的示范性校内外实训基地。

（十）提高教科研能力，为专业教学、专业建设、专业成长和学校的创新发展服务

目标任务：积极探索教科研工作新途径，营造全员参与教育教学研究的氛围。落实好已修订完善的各项教科研制度，建立激励机制，搭平台、建梯队，引导教师的专业成长与发展，锻造高质量的教师团队，为学校创新发展助力。

具体措施：本学期，全面落实《东莞市经济贸易学校骨干教师评选及管理办法》、《东莞市经济贸易学校学科带头人评选及管理办法》、《东莞市经济贸易学校教育科研成果奖励办法及实施细则》等相关教科研管理制度，为教师实现自我价值搭建平台。组织各专业、各系部开展校内外学术交流，积极开展校内外各级各类教师技能比赛、公开课教学活动、课题研究、教师培训等，与时俱进，创新方法，不断提高教科研能力。

（十一）保障实习安全，提升实习效果

目标任务：实行全员、全程、全方位实习管理，确保师生安全，全面提升实习效果。

具体措施：加强组织领导，完善制度保障。按规范流程办理实习手续离校实习。逐一落实学生实习单位，保证每一位实习生工作单位到位，不得空挂实习。实行“日报告”制度，明确指导老师责任分工。积极防范及消除实习生安全隐患，定期开展实习生满意度、实习单位反馈、工作稳定性、薪资情况等专项调查。实习指导老师以实习生安全管理为重点，实行全程、全员、全方位的“三全跟踪”跟踪管理，落实“三个一”管理目标。做好《毕业实习指导教师工作手册》记录工作，及时总结提升实习效果。

（十二）创新合作机制，实现校企合作“新面貌”

目标任务：以服务区域经济发展为导向，以行业企业为依托，以东莞市财经职业教育集团为平台，创新合作机制，深挖校企资源，共建多元化合作模式，进一步完善《校企合作管理办法》，以“企业车间、培训中心进校”、“企业专班培养”、“企业课程进课堂”、导入“现代学徒制”、“升大班”培养等育人模式为抓手，实现“高质量就业、高水平升学”的培养目标，彰显办学效益，实现校企合作形式有创新，项目有特色的“一专业一特色，一专业一行企”的全新面貌，为全力打造品牌名校而努力。

具体措施：构建产教融合、协同发展、协同育人、多元化合作机制，创新校企合作模式，深挖学校自身优势，在总结学校校企合作经验和借鉴国内外校企合作成功经验的基础上，建立学校育人方向与产业（行业）人才需要、专业建设与产业（行业）发展、中职教育与高职教育、教学模式与岗位要求、课程设置与职业标准“五项对接”的校企合作“双主体育人”新模式。

全面深化校企合作育人平台的提质与建设。大力激活财经职教集团常态化运作；积极推进“百中佳财税专业培训学院”、“新零售体验中心”“财会实训基地”“3D模拟导游实训中心”“物流实训中心”“大数据信息中心”的提质与建设；积极推动“跨境电商实训中心”、“5G基站建设区域师资培训基地”“现代智能物流实训中心”的建设与发展；积极提升“时捷物流专班”“阿里巴巴项目课程植入”“昌和盛大电商专班”“百中佳财税专班”“物流现代学徒制导入辅导项目”“图像阅读与创作实验室”的深化合作。

积极推进合作项目纵深融合发展。组织参加“2021年东莞市校企合作洽谈会”，推进各系各专业分别与中兴通讯、智高文创、搜于特、百中佳等企业的融合力度，着重落实信息服务系的师资团队的培养和专业建设、艺术设计系的非遗项目建设。

（十三）落实2021年招生工作

目标任务：按招生计划有序完成招生工作任务，稳定招生规模，提升生源质量。

具体措施：今年我校共13个专业招生，分26个专业方向、27个教学班，共招生1405人，其中，新增设网络营销、通信技术、数字影像技术三个专业分别招生54人，恢复金融事务、连锁经营与管理专业分别招生54人，新增2个专业三二分段合作招生试点，分别是电子商务与广东女子职业技术学院中高职贯通培养跨境电子商务专业三二分段对口招生50人(只招女生)，连锁经营与管理与广州工程技术职业学院中高职贯通培养连锁经营管理专业三二分段对口招生45人，今年全部专业按专业方向设置招生规模。

分板块、分专业收集编辑办学优势和亮点，突显各专业强项，制作好招生宣传简章。招生宣传上主要采取“两册三网走基层”，提高各初中学校学生报读我校第一志愿的填报率。全程热情做好接待考生、家长来访，接听来电咨询及考生预报名工作，记录考生热点问题，掌握招生动态。规范招生条件及流程，严格控制自主招生标准及学生名额，提高生源质量。

（十四）统筹规划各类技能考证工作

目标任务：调整和拓宽报考项目，重点推进全国“1+X证书”试点考证项目、广东省考试院开考科目、人社部门开考科目，将学校技能考证工作推上新高度。

具体措施：根据我校《学生专业技能考证管理办法》和《2020-2021学年专业技能考证计划》，不断调整和拓宽我校报考国家、省市和各行业企业的相关技能考证项目，重点推进全国“1+X证书”试点考证项目、广东省考试院开考科目、人社部门开考科目等，认真研究、审核指导各专业组的申报工作，周密组织、保质保量完成考务工作。通过深化校企合作，积极参与行业企业联合开发相关含金量高的专业技能证书项目，将全校技能考证工作推上新高度。

（十五）完善教育、管理、服务三结合的工作模式，提高学生工作管理水平

目标任务：强化学生管理队伍建设，提升工作能力。提高学生综合素养，进一步塑造讲文明、有礼貌、守纪律、懂规矩，待人真诚、积极向上的经贸学生形象。加强心理健康教育与双创教育。抓好校园文化和班级文化建设，进一步提升文化育人的氛围。强化常规管理、常规检查，促进学生良好行为习惯养成。积极排解学生困难，关爱特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制。

具体措施：通过强化会议制度、完善班级量化考核方案、组织班主任工作培训和活动等，提升班主任班级管理能力，打造我校专业技能过硬、具有特色的班主任团队。

督促学生认真学习《中职学生文明公约》及《东莞市经济贸易学校学生手册》，让学生自觉养成规范意识、遵守规则的良好行为习惯，提高学生的文明素质。严格落实学生日常行为规范管理的各项制度，并做到执行依规，惩罚有据，教育为主，罚教结合。学生处、专业系部、班主任三方配合，对违纪学生批评教育到位，确保对违纪事件处理到位。坚持每周每日学生问题清零制度，做到问题不过夜、不拖诿。

以“爱国、自信、励志、礼仪”为系列主题，通过主题化德育活动把学生培养成爱国、自信、进取、懂礼知耻、遵章守纪的人。

强化学生社团建设，开拓德育新途径；加强心理健康教育，提升学生心理抗压能力，关注关心云南学生的成长。

（十六）提升后勤优质服务保障水平，全力推进学校改扩建工作

目标任务：加强后勤团队建设，强化制度执行力，全力推进学校改扩建的各项工作。严格落实学校食品安全责任制，严防食物中毒事件，确保师生健康。严格执行预算，确保每一个项目全过程合规、合法。做好学校预防新型冠状及其他常见传染病防控工作。

具体措施：坚守全心全意为师生服务的宗旨和初心，强化学习自觉性，提高工作本领，强化制度管理。加强学校的财务管理，严格执行预算管理，精打细算，当好参谋。

加强食材采购、储存、加工、售卖等各环节管理，严格落实厨师和食品分发人员口罩和手套等卫生防护用品的佩戴，全面规范食品留样、餐具消毒、食堂消毒和食品存储等工作；严格落实厨工每日身体健康检查筛查，厨工传染病病愈返校要按照传染病防控要求，病愈72小时经医院开具相关返校证明方可返校返工。

做好水电安全保障、环境卫生管理、花木养护等工作；加强医务规范化管理，进一步完善传染病防控制度和机制，加强与属地疾控、市场监管部门、健康副校长的沟通协调，加强针对传染病特别是新型冠状疫情防控的健康教育和培训，并做好培训工作记录存档管理。

（十七）落实信息化建设工作任务，建成市级智慧校园示范校

目标任务：做好网络与电教设备的保障服务，完善企业微信后台的智慧校务管理功能，开展基于过程性数据的师生评价探索和师生信息素养提升培训，推进数字教学资源开发。按照学校创建广东省高水平中职学校建设方案，切实做好各项建设任务，力争把学校建设成为东莞市有较大影响力的智慧校园示范校。

具体措施：厘清学校网络管理架构，检视网络平台安全性与稳定性，指导教师按照广东省教育类APP白名单中的教学应用开展教学，重点关注架设在教育局信息中心的服务器、虚拟机，做好升级、备份，确保网络安全及平台稳定性。

以企业微信后台为基础，力求各项数据的融通，建立基于过程性数据的评价入口。上线在线评课、行政巡堂、第二课堂管理、获奖证书管理、实习生管理等审批功能，待学期末，各项数据均方便导出、整理，基于数据的各项评优评先将更加科学、公平。

按照学校管理层、教师、科室等分类分层开展信息化素养培训，强调培训的针对性及对实际工作的指导作用。在条件成熟的情况下，不断迭代优化培训内容，逐步形成培训课程体系，稳步提升全校师生的信息素养。

继续引领广大教师开发微课、慕课、题库等数字化教学资源，遴选优秀教学资源，推荐参评“东莞市慕课大赛”，以东莞市“莞易学”平台为载体，主动对接，为社会人员提供培训服务。

做好非全日制学员的管理工作，预计在4月份启动毕业审核、证书发放、补贴申领等一系列工作。

（十八）推动教学诊改工作，加强教学质量监控体系建设

目标任务：进一步优化人才培养工作数据的采集时间顺序，统筹全年诊改工作；完成2020-2021学年度教师、学生、专业和课程四种基本信息等采集；分类分批完成2020-2021学年度部分人才培养工作状态数据的收集。分门别类做好2021年度《质量年报》部分数据的采集和年报材料的收集、整理工作。

具体措施：做好宣传，提高认识，充分认识做好诊改数据和《年报》数据采集的意义，确保数据来源的真实性。积极争取部门配合，按时间节点完成相关系数据的采集。根据《年报》编制要求，结合诊改系统要求，细化各类数据采集的项目、指标和采集要求，以利于2021年《年报》的编制。

东莞市经济贸易学校

2021年2月